Modelos educactivos: del Taylorismo al e-learning

Jesús Guodemar Pérez, Pablo García Fernández, Eva María Rodríguez González, Carlos de la Torre Domingo

Resumen


La sociedad y la educación en particular se han visto inmersas en un cambio profundo causado por la informática e Internet. Estos dos elementos han producido una recopceptualización de la sociedad y de los centros educativos que ha llevado al progresivo abandono del modelo Taylorista y marcado un nuevo enfoque hacia el e-learning.

Palabras clave


taylorismo, e-learning, reingeniería de procesos, versatilidad

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